রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর

"এ কালে যাকে আমরা এডুকেশন বলি তার আরম্ভ শহরে। তার পিছনে ব্যবসা ও চাকরি চলেছে আনুষঙ্গিক হয়ে। এই বিদেশী শিক্ষাবিধি রেল-কামরার দীপের মতো। কামরাটা উজ্জ্বল, কিন্তু যে যোজন যোজন পথ গাড়ি চলেছে ছুটে সেটা অন্ধকারে লুপ্ত। কারখানার গাড়িটাই যেন সত্য, আর প্রাণবেদনায় পূর্ণ সমস্ত দেশটাই যেন অবাস্তব।

সহরবাসীএকদল মানুষ এই সুযোগে শিক্ষা পেলে, মান পেলে, অর্থ পেলে; তারাই হল এনলাইটেনড, আলোকিত। সেই আলোর পিছনে বাকি দেশটাতে লাগল পূর্ণ গ্রহণ। ইস্কুলের বেঞ্চিতে বসে যাঁরা ইংরেজি পড়া মুখস্থ করলেন শিক্ষাদীপ্ত দৃষ্টির অন্ধতায় তাঁরা দেশ বলতে বুঝলেন শিক্ষিত সমাজ, ময়ূর বলতে বুঝলেন তার পেখমটা, হাতি বলতে তার গজদন্ত।

 সেইদিন থেকে জলকষ্ট বলো, পথকষ্ট বলো রোগ বলো অজ্ঞান বলো জমে উঠল  কাংস্যবাদ্যমন্দ্রিতনাট্যমঞ্চের নেপথ্যে নিরানন্দ নিরালোক গ্রামে গ্রামে। নগরী হলো সুজলা সুফলাটানাপাখাশীতলা, সেইখানেই মাথা তুললে আরোগ্যনিকেতন, শিক্ষার প্রাসাদ।"

Albert Einstein

 "Here knowledge of truth alone does not suffice; on the contrary this knowledge must continually be renewed by ceaseless effort, if it is not be lost. It resembles a statue of marble which stands in the desert and is continually threatened with burial by the shifting sand. The hands of service must ever be at work, in order that the marble continues lastingly to shine in the sun. To these serving hands mine shall also belong. …

 The most important method of education accordingly always has consisted of the where pupil was urged to actual performance. This applies as well to the first attempts at writings of the primary boy as to the doctor's thesis on graduation from the university, or as to the mere memorizing of a poem, the writing of a composition, the interpretation and translation of a text, the solving of a mathematical problem or the practice of a physical sport. But behind every achievement exists the motivation which is at the foundation of it and, which in turn is strengthened and nourished by the accomplishment of the undertaking.”